畢業(yè)要求:

畢業(yè)要求1：能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)用于解決土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問(wèn)題。

指標(biāo)點(diǎn)1.1：掌握數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，能用于復(fù)雜土木工程問(wèn)題的建模、計(jì)算和推演；

指標(biāo)點(diǎn)1.2：掌握土木工程材料、工程地質(zhì)、工程測(cè)繪等專業(yè)相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)，能針對(duì)土木工程復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行合理表述；

指標(biāo)點(diǎn)1.3：掌握工程力學(xué)基本概念、基本原理和專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能應(yīng)用于土木工程復(fù)雜問(wèn)題解決方案的比較與綜合分析；

指標(biāo)點(diǎn)1.4：掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的基本原理專業(yè)知識(shí)，能夠針對(duì)土木工程復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行分析和設(shè)計(jì)。

畢業(yè)要求2：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理，識(shí)別、表達(dá)、并通過(guò)文獻(xiàn)研究分析土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問(wèn)題，以獲得有效結(jié)論。

指標(biāo)點(diǎn) 2.1：能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理識(shí)別與分析土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問(wèn)題；

指標(biāo)點(diǎn)2.2：能夠利用圖紙圖表和文字對(duì)土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行有效表達(dá)與描述；

指標(biāo)點(diǎn)2.3：能夠根據(jù)相關(guān)科學(xué)和工程原理及文獻(xiàn)研究，認(rèn)識(shí)到解決土木工程問(wèn)題有多種方案可選擇，進(jìn)而對(duì)可能多種解決方案進(jìn)行分析；

指標(biāo)點(diǎn)2.4：能運(yùn)用工程科學(xué)的基本原理，借助文獻(xiàn)研究，分析土木工程復(fù)雜工程問(wèn)題的影響因素，證實(shí)解決方案的合理性，以獲得有效結(jié)論。

畢業(yè)要求3：針對(duì)土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問(wèn)題，具備設(shè)計(jì)解決方案的能力，設(shè)計(jì)滿足工程安全、綠色、經(jīng)濟(jì)和高效的主要要求，并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)，考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

指標(biāo)點(diǎn)3.1：能夠運(yùn)用結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)基本理論和計(jì)算方法，進(jìn)行構(gòu)件、節(jié)點(diǎn)等功能單體的設(shè)計(jì)，并正確表達(dá)設(shè)計(jì)成果；

指標(biāo)點(diǎn)3.2：能根據(jù)工程特點(diǎn)和建設(shè)場(chǎng)地的地質(zhì)情況進(jìn)行結(jié)構(gòu)體系及整體的分析與設(shè)計(jì)，提出具有一定創(chuàng)新性的工程設(shè)計(jì)；

指標(biāo)點(diǎn)3.3：能夠綜合考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素，通過(guò)技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析比較，提出土木工程問(wèn)題系統(tǒng)解決方案；

指標(biāo)3.4：能夠考慮環(huán)境、地質(zhì)條件、經(jīng)濟(jì)、健康和社會(huì)的影響，應(yīng)用土木工程施工原理進(jìn)行施工技術(shù)和施工組織的方案設(shè)計(jì)，并能正確分析建造過(guò)程中的各種安全隱患，提出有效防范措施。

畢業(yè)要求4：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行研究，包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

指標(biāo)點(diǎn)4.1：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法針對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)或選用，開展實(shí)驗(yàn)工作，采集實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；

指標(biāo)點(diǎn)4.2：能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行整理和分析，并通過(guò)信息綜合得到合理有效的結(jié)論用于工程實(shí)踐。

畢業(yè)要求5：能夠針對(duì)土木工程專業(yè)復(fù)雜工程問(wèn)題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)土木工程專業(yè)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。

指標(biāo)點(diǎn)5.1：了解土木工程專業(yè)常用的儀器、信息技術(shù)工具、工程工具和模擬軟件的使用原理和方法，并理解其局限性；

指標(biāo)點(diǎn)5.2：能夠選擇與使用恰當(dāng)?shù)膬x器、信息資源、工程工具和專業(yè)模擬軟件，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題進(jìn)行分析、計(jì)算與設(shè)計(jì)；

指標(biāo)點(diǎn)5.3：能夠針對(duì)具體的對(duì)象，開發(fā)或選用滿足特定需求的現(xiàn)代工具，模擬和預(yù)測(cè)專業(yè)問(wèn)題，并能夠分析其局限性。

畢業(yè)要求6：能夠基于土木工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)土木工程專業(yè)實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

指標(biāo)點(diǎn)6.1：了解土木工程專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會(huì)文化對(duì)工程活動(dòng)的影響；

指標(biāo)點(diǎn)6.2：能分析和評(píng)價(jià)土木工程專業(yè)實(shí)踐對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律、文化的影響，以及這些制約因素對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

畢業(yè)要求7：能夠理解和評(píng)價(jià)土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

指標(biāo)點(diǎn)7.1：知曉和理解環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的理念和內(nèi)涵，具備評(píng)價(jià)土木工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境保護(hù)、社會(huì)和諧影響的能力；

指標(biāo)點(diǎn)7.2：具備站在環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展的角度思考專業(yè)工程實(shí)踐的可持續(xù)性的能力，能夠評(píng)價(jià)產(chǎn)品周期中可能對(duì)人類和環(huán)境造成的傷害和隱患。

畢業(yè)要求8：了解中國(guó)國(guó)情、具有人文社會(huì)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在土木工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任。

指標(biāo)點(diǎn)8.1：具有正確的價(jià)值觀，理解個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，了解中國(guó)國(guó)情，能夠不斷地提高自身的人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)；

指標(biāo)點(diǎn)8.2：理解誠(chéng)實(shí)公正、誠(chéng)信守則的工程職業(yè)道德和規(guī)范，并能夠在工程實(shí)踐中自覺(jué)遵守；

指標(biāo)點(diǎn)8.3：理解工程師對(duì)公眾的安全、健康和福祉，以及環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任，能夠在工程實(shí)踐中自覺(jué)履行責(zé)任。

畢業(yè)要求9：能夠在多學(xué)科組成的團(tuán)隊(duì)中根據(jù)角色要求發(fā)揮應(yīng)有的作用，以解決土木工程專業(yè)的復(fù)雜工程問(wèn)題。

指標(biāo)點(diǎn)9.1：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中，與其他學(xué)科的成員有效溝通，合作共事；

指標(biāo)點(diǎn)9.2：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中，獨(dú)立或合作開展工作；

指標(biāo)點(diǎn)9.3：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中，組織、協(xié)調(diào)和指揮團(tuán)隊(duì)開展工作。

畢業(yè)要求10：能夠就土木工程復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流的能力。

指標(biāo)點(diǎn)10.1：能夠通過(guò)口頭或書面方式準(zhǔn)確表達(dá)自己的專業(yè)觀點(diǎn)，具備就復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流的能力；

指標(biāo)點(diǎn)10.2：了解土木工程專業(yè)領(lǐng)域的國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)和研究熱點(diǎn)，具備理解和尊重世界不同文化的差異性和多樣性的能力；

指標(biāo)點(diǎn)10.3：具備跨文化交流的語(yǔ)言和書面表達(dá)能力，具備就專業(yè)問(wèn)題在跨文化背景下進(jìn)行基本溝通和交流的能力。

畢業(yè)要求11：結(jié)合與土木工程相關(guān)的學(xué)科，理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，具備在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用的能力。

指標(biāo)點(diǎn)11.1：了解工程及產(chǎn)品全周期、全流程的成本構(gòu)成，理解、掌握和應(yīng)用土木工程活動(dòng)中涉及的工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法；

指標(biāo)點(diǎn)11.2：在多學(xué)科環(huán)境下，具備土木工程中設(shè)計(jì)開發(fā)解決方案的過(guò)程中運(yùn)用工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法的能力，具有一定的組織、管理和領(lǐng)導(dǎo)能力。

畢業(yè)要求12：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，對(duì)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識(shí)，具有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)土木工程新發(fā)展的能力。

指標(biāo)點(diǎn)12.1：能正確認(rèn)識(shí)自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的重要性和必要性，掌握自主學(xué)習(xí)的方法；

指標(biāo)點(diǎn)12.2：掌握終身學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法，具備不斷探索、不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)土木工程新發(fā)展的能力。