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安全工程

時(shí)間:2024-11-21 瀏覽量:

1)工程知識:能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。

(2)問題分析:能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,以獲得有效結(jié)論。

(3)設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案:能夠設(shè)計(jì)針對安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案,設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

(4)研究:能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

(5)使用現(xiàn)代工具:能夠針對安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性。

(6)工程與社會(huì):能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析,評價(jià)安全工程領(lǐng)域工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

(7)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展:能夠理解和評價(jià)針對復(fù)雜工程問題的安全工程及相關(guān)專業(yè)工程實(shí)踐對環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

(8)職業(yè)規(guī)范:具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感,能夠在安全工程及相關(guān)工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。

(9)個(gè)人和團(tuán)隊(duì):能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

(10)溝通:能夠就安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

(11)項(xiàng)目管理:理解并掌握安全工程領(lǐng)域管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

(12)終身學(xué)習(xí):具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

表1 安全工程專業(yè)畢業(yè)要求分解

序號

能力點(diǎn)

能力要求

序號

分能力點(diǎn)

分能力要求

1

工程知識

能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)和專業(yè)知識用于解決安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題。

1-1

數(shù)學(xué)知識

掌握安全工程和安全科學(xué)所需的高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率和統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)知識。

1-2

自然科學(xué)知識

掌握物理、化學(xué)和相關(guān)基本實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)等自然科學(xué)知識。

1-3

工程基礎(chǔ)知識

掌握工程力學(xué)、工程流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械基礎(chǔ)等工程基礎(chǔ)知識。

1-4

專業(yè)基礎(chǔ)知識

掌握安全科學(xué)基礎(chǔ)、安全系統(tǒng)工程、安全人機(jī)工程、安全管理學(xué)、安全法學(xué)等安全科學(xué)基礎(chǔ)理論和知識。

1-5

專業(yè)知識

掌握安全檢測、機(jī)械與電氣安全、防火與防爆、通風(fēng)與除塵、職業(yè)安全與衛(wèi)生、特種設(shè)備安全技術(shù)、災(zāi)害學(xué)與防災(zāi)減災(zāi)等安全工程學(xué)科專業(yè)知識。

2

問題分析

能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理,識別、表達(dá)、并通過文獻(xiàn)研究分析安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,以獲得有效結(jié)論。

2-1

基本原理

掌握安全工程和安全科學(xué)所需的數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和工程科學(xué)的基本原理。

2-2

識別和表達(dá)問題

用掌握的基本原理識別和表達(dá)安全系統(tǒng)中人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理的缺陷、環(huán)境的不良狀態(tài)。

2-3

文獻(xiàn)研究分析

掌握常用的國內(nèi)外文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫和文獻(xiàn)檢索方法,并對結(jié)果進(jìn)行綜合分析。

3

設(shè)計(jì)/開發(fā)解決方案

能夠設(shè)計(jì)針對安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的解決方案,設(shè)計(jì)滿足特定需求的系統(tǒng)、單元(部件)或工藝流程,并能夠在設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識,考慮社會(huì)、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素。

3-1

設(shè)計(jì)解決方案

能夠針對具體問題設(shè)計(jì)科學(xué)合理的系統(tǒng)安全分析和安全評價(jià)方法體系。

3-2

設(shè)計(jì)系統(tǒng)、單元或工藝

能夠從安全角度設(shè)計(jì)人機(jī)系統(tǒng)、通風(fēng)除塵系統(tǒng)、建筑消防系統(tǒng)和防火防爆工藝,并在設(shè)計(jì)中融入理論、方法、參數(shù)等創(chuàng)新點(diǎn)。

3-3

考慮社會(huì)影響因素

能夠在設(shè)計(jì)過程中綜合應(yīng)用所學(xué)法律基礎(chǔ)、安全法學(xué)等方面的因素。

4

研究

能夠基于科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題進(jìn)行研究,包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。

4-1

安全科學(xué)原理

能夠掌握安全科學(xué)基本原理和方法。

4-2

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

能夠設(shè)計(jì)基于物理、化學(xué)、電工、工程力學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)、流體力學(xué)等問題的實(shí)驗(yàn)。

4-3

分析與解釋數(shù)據(jù)

能夠?qū)Π踩藱C(jī)工程、工業(yè)通風(fēng)與除塵、職業(yè)衛(wèi)生、安全檢測、防火防爆等的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,并得到結(jié)論。

5

使用現(xiàn)代工具

能夠針對安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題,開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具,包括對復(fù)雜工程問題的預(yù)測與模擬,并能夠理解其局限性。

5-1

開發(fā)和使用現(xiàn)代工具

掌握基本的計(jì)算機(jī)操作(如Office和CAD等),能夠使用C語言等開發(fā)新工具,服務(wù)安全。

5-2

預(yù)測和模擬問題

能夠使用事故調(diào)查和分析、經(jīng)濟(jì)學(xué)、防火防爆等技術(shù)和方法預(yù)測和模擬安全問題。

5-3

理解局限性

在機(jī)械設(shè)計(jì)、安全人機(jī)工程、防火防爆、工業(yè)通風(fēng)與除塵、建筑消防、安全評價(jià)設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)過程中理解局限性。

6

工程與社會(huì)

能夠基于工程相關(guān)背景知識進(jìn)行合理分析,評價(jià)安全工程領(lǐng)域工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響,并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

6-1

工程背景知識

能夠在認(rèn)識實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)中理解相關(guān)安全工程背景知識。

6-2

評價(jià)潛在社會(huì)影響

能夠客觀評價(jià)安全工程解決方案對法律、健康、安全和社會(huì)等的影響。

6-3

理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任

能夠通過安全法學(xué)和工程實(shí)踐理解各方應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。

7

環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展

能夠理解和評價(jià)針對復(fù)雜工程問題的安全工程及相關(guān)專業(yè)工程實(shí)踐對環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

7-1

理解內(nèi)涵

能夠根據(jù)安全專業(yè)知識和工程背景知識,理解建筑、化工、冶金等安全對環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響。

7-2

評價(jià)影響

能夠根據(jù)安全評價(jià)知識,評價(jià)安全工程實(shí)踐對人類健康和環(huán)境的影響。

8

職業(yè)規(guī)范

具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感,能夠在安全工程及相關(guān)工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范,履行責(zé)任。

8-1

人文社會(huì)科學(xué)知識

掌握法律、哲學(xué)、政治、歷史、英語和體育等人文社會(huì)科學(xué)知識。

8-2

社會(huì)責(zé)任感

做好職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,心理健康,并深刻領(lǐng)悟安全工程專業(yè)導(dǎo)論的內(nèi)涵。

8-3

職業(yè)道德和規(guī)范

通過思想道德修養(yǎng)樹立良好的職業(yè)道德、安全法學(xué),了解和遵守事故調(diào)查相關(guān)法律規(guī)范、職業(yè)安全衛(wèi)生相關(guān)法律法規(guī)。

9

個(gè)人和團(tuán)隊(duì)

能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。

9-1

個(gè)體角色

做遵紀(jì)守法公民,具備健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和積極的人生職業(yè)發(fā)展態(tài)度。

9-2

團(tuán)隊(duì)成員和負(fù)責(zé)人角色

通過實(shí)踐環(huán)節(jié)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間合作與組織能力。

10

溝通

能夠就安全工程領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流,包括撰寫報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國際視野,能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。

10-1

撰寫報(bào)告和文稿

能夠撰寫安全工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、課程設(shè)計(jì)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)報(bào)告和安全專業(yè)課程文稿等。

10-2

陳述和回應(yīng)

能夠就安全專業(yè)報(bào)告和文稿進(jìn)行陳述發(fā)言和提問回答。

10-3

跨文化溝通

具備專業(yè)英語聽、說、讀、寫能力,并能進(jìn)行國際交流。

11

項(xiàng)目管理

理解并掌握安全工程領(lǐng)域管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法,并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。

11-1

工程管理與經(jīng)濟(jì)決策方法

掌握安全管理學(xué)、EHS管理、管理決策分析和安全經(jīng)濟(jì)學(xué)等知識和方法。

11-2

應(yīng)用11-1至多學(xué)科環(huán)境

理解安全管理原理和經(jīng)濟(jì)決策方法的內(nèi)涵,并能夠在相關(guān)行業(yè)中應(yīng)用。

12

終身學(xué)習(xí)

具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識,有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。

12-1

自主學(xué)習(xí)

通過新生研討課,激發(fā)自主學(xué)習(xí)意識。

12-2

終身學(xué)習(xí)和適應(yīng)能力

通過心理健康教育和職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo),樹立終身學(xué)習(xí)意識,培養(yǎng)良好的適應(yīng)能力。

表2 畢業(yè)要求對培養(yǎng)目標(biāo)的支撐關(guān)系


目標(biāo)1

目標(biāo)2

目標(biāo)3

目標(biāo)4

目標(biāo)5

目標(biāo)6

目標(biāo)7

目標(biāo)8

畢業(yè)要求1








畢業(yè)要求2







畢業(yè)要求3






畢業(yè)要求4








畢業(yè)要求5








畢業(yè)要求6








畢業(yè)要求7








畢業(yè)要求8








畢業(yè)要求9








畢業(yè)要求10








畢業(yè)要求11








畢業(yè)要求12









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