近日，建筑工程學(xué)院“小灶講師”團隊持續(xù)開展學(xué)業(yè)幫扶活動，建233班王虹嵽與建231班廉玉榮同學(xué)聯(lián)袂主講《建筑環(huán)境學(xué)》專題輔導(dǎo)課，這是繼《基礎(chǔ)工程》首課后的第二次“小灶講堂”活動，標(biāo)志著學(xué)院朋輩助學(xué)機制實現(xiàn)常態(tài)化運行。

本次課程突破單人授課模式，首次采用雙講師協(xié)同教學(xué)。王虹嵽同學(xué)從建筑熱環(huán)境理論切入，結(jié)合案例解析熱工計算方法；廉玉榮同學(xué)則重點講解室內(nèi)空氣質(zhì)量評估與調(diào)控策略。二人通過理論串聯(lián)、實例互證、互動問答等形式，幫助同學(xué)們構(gòu)建系統(tǒng)知識框架。這種創(chuàng)新模式既提升了課堂的廣度與深度，也為“小灶講師”團隊協(xié)作教學(xué)積累了經(jīng)驗。

課程聚焦《建筑環(huán)境學(xué)》中的重難點章節(jié)，兩位同學(xué)結(jié)合綠色建筑評價標(biāo)準、節(jié)能設(shè)計規(guī)范等實際應(yīng)用場景，將抽象理論與工程實踐相結(jié)合。參課同學(xué)認為課程“針對性突出、講解清晰”，對復(fù)雜知識點的理解顯著提升。

自學(xué)院“小灶講師”團成立以來，“小灶講堂”已開展兩場專業(yè)課程輔導(dǎo)，覆蓋虛擬班級及各年級學(xué)生百余人次。學(xué)院將進一步完善“課程反饋-動態(tài)調(diào)整-效果評估”機制，推動“小灶講師”項目與專業(yè)教學(xué)深度融合，持續(xù)強化學(xué)風(fēng)建設(shè)實效。

（撰稿：徐歆  審核：葛麗君 崔余龍 王穎之）