為將OBE理念深度融入安全工程人才培養(yǎng)全過程，2025年6月9日，安全工程系組織全體專任教師開展“五自”質(zhì)量文化建設(shè)專題研討，聚焦“自覺、自省、自律、自查、自糾”，著力構(gòu)建具有安全工程特色的質(zhì)量保障體系。研討緊扣專業(yè)核心：如何將安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化于教學(xué)？ 教師們以《安全系統(tǒng)工程》《工業(yè)通風(fēng)與除塵》等核心課程為例，提出構(gòu)建“風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別-標(biāo)準(zhǔn)對(duì)標(biāo)-能力達(dá)成”三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控鏈，將“過程安全管理（PSM）”理念融入課程設(shè)計(jì)，確保教學(xué)環(huán)節(jié)緊密對(duì)接行業(yè)實(shí)際安全規(guī)范與人才能力需求。如何營(yíng)造安全工程專業(yè)特色的樂教好學(xué)氛圍？ 研討倡導(dǎo)運(yùn)用“事故情景模擬沙盤”“VR應(yīng)急救援演練平臺(tái)”等沉浸式教學(xué)資源激發(fā)學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，推廣“企業(yè)安全總監(jiān)進(jìn)課堂”等校企協(xié)同模式，將真實(shí)安全場(chǎng)景轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例，提升教學(xué)吸引力和實(shí)踐性。

 成果聚焦安全專業(yè)實(shí)踐，構(gòu)建長(zhǎng)效質(zhì)量閉環(huán)。活動(dòng)達(dá)成關(guān)鍵共識(shí)每學(xué)期開展1次核心課程達(dá)成度對(duì)標(biāo)分析，每學(xué)年完成2個(gè)結(jié)合企業(yè)安全痛點(diǎn)的教學(xué)改進(jìn)案例。此次研討為安全工程專業(yè)深化產(chǎn)教融合、培養(yǎng)契合行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展需求的卓越安全人才奠定了堅(jiān)實(shí)的質(zhì)量文化基礎(chǔ)。（撰稿 林曉飛 審核：張慧 門亮 呂忠）