5月26日下午，建管系緊扣學(xué)校“迎評(píng)促建、改進(jìn)提升”主題，組織開展本科教學(xué)質(zhì)量月專題活動(dòng)，深入落實(shí)“五自”質(zhì)量文化（自覺、自省、自律、自查、自糾）。活動(dòng)通過(guò)專題研討、教師座談、教學(xué)檢查等形式，聚焦教學(xué)痛點(diǎn)，凝聚質(zhì)量共識(shí)。嚴(yán)格對(duì)標(biāo)學(xué)校“六個(gè)一”質(zhì)量提升要求，推進(jìn)優(yōu)秀課程觀摩、教風(fēng)學(xué)風(fēng)檢查、畢業(yè)設(shè)計(jì)中期督導(dǎo)等舉措，確保教育教學(xué)核心地位，助力學(xué)院迎評(píng)促建工作穩(wěn)步開展。

活動(dòng)中，教師們針對(duì)教學(xué)現(xiàn)狀積極建言獻(xiàn)策。部分教師指出，學(xué)生存在學(xué)習(xí)興趣不足、知識(shí)碎片化等問(wèn)題，建議強(qiáng)化系統(tǒng)性學(xué)習(xí)引導(dǎo)，并加快人工智能技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用；需加強(qiáng)課堂紀(jì)律和學(xué)風(fēng)管理，提升學(xué)生到課率與課堂參與度；強(qiáng)調(diào)形成性評(píng)價(jià)落實(shí)難度，呼吁優(yōu)化考核機(jī)制。教師們一致認(rèn)為，需以O(shè)BE理念為引領(lǐng)，將質(zhì)量文化深度融入教學(xué)各環(huán)節(jié)，構(gòu)建良好的教育生態(tài)。

為切實(shí)解決專業(yè)教學(xué)教學(xué)中的難點(diǎn)堵點(diǎn)，建管系多措并舉：領(lǐng)導(dǎo)干部深入課堂一線督導(dǎo)教學(xué)，嚴(yán)格把控畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量；組織師生座談會(huì)征集建議，推動(dòng)教學(xué)管理優(yōu)化；同時(shí)配合學(xué)校“我與評(píng)估同行進(jìn)”活動(dòng)，通過(guò)線上巡課、材料整改等實(shí)現(xiàn)以評(píng)促改。此外，全系教師將積極探索人工智能與教學(xué)融合路徑，強(qiáng)化學(xué)生綜合能力培養(yǎng)。

本次教學(xué)主題活動(dòng)以教學(xué)質(zhì)量月為契機(jī)，梳理問(wèn)題清單，制定專項(xiàng)整改方案，持續(xù)完善“五自”質(zhì)量文化建設(shè)。未來(lái)，將深化教風(fēng)學(xué)風(fēng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化過(guò)程考核實(shí)效，為提升本科人才培養(yǎng)質(zhì)量注入新動(dòng)能，為教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展提供長(zhǎng)效保障。（撰稿：項(xiàng)騰飛   審核：張慧 門亮 呂忠）