2025年11月12日，建筑工程學院“小灶講師”學業(yè)幫扶團隊正式開展首場專題輔導活動。在虛擬班級完成《基礎工程》模擬考試后，首批“小灶講師”代表、土221班張紅扣同學面向土木工程專業(yè)2023級學生進行了系統(tǒng)講解。該活動標志著學院“小灶講師”機制實現(xiàn)從制度構建到實踐運行的重要突破，展現(xiàn)出朋輩助學在學業(yè)支持中的實效性與及時性。

本次輔導課緊密結合虛擬班級模擬考試中反映出的難點問題。張紅扣同學基于自身學習經驗，系統(tǒng)梳理了《基礎工程》典型題型與易錯知識點，通過案例解析、公式推導及互動答疑等方式，幫助學生理清思路、夯實基礎。課堂氣氛活躍，學生參與積極。課后反饋顯示，多數(shù)學生對課程核心內容的理解進一步深化，并從中獲得了學習方法上的啟發(fā)。

“小灶講師”首課的成功舉辦，是學院推動學業(yè)幫扶從制度設計走向落地實施的關鍵一步。該機制以“即時反饋—精準輔導—持續(xù)跟進”為特色，有效彌補了傳統(tǒng)教學中個性化輔導的不足，形成了“考后即輔、學以致用”的良性循環(huán)，為深化學風建設增添了新動力。

建筑工程學院將持續(xù)依托“小灶講師”團隊，將朋輩助學作為深化學院學風建設的重要抓手，通過系列專題輔導活動，不斷完善“診斷—幫扶—評估”一體化機制，推動學業(yè)支持體系常態(tài)化、課程化發(fā)展，積極營造互幫互學、共同進步的良好氛圍，為培養(yǎng)具有扎實專業(yè)基礎和優(yōu)良協(xié)作素養(yǎng)的新時代建工人才持續(xù)注入動能。

（撰稿：徐歆 審核：葛麗君 崔余龍 王穎之）